要学好翻译必须要打好英语基本功（即:听说读写译都要打好基本功），而阅读是很重要的一环。
首先要明确学习这本书的目的是什么，为什么要学习高级英语，提高阅读能力的标准又是什么。简单来说，阅读能力应该包括两步和两个方面: 第一步是Reading Comprehension，看看自己是否将文章读懂了，自己也用每课里面的Questions on the Content来检测，如果这些问题都能回答或是基本上能够回答，说明课文的主要内容就读懂了，第二步是要能够进一步赏析（欣赏和分析 appreciation & analysis)。这一步可以通过课文中的 Questions on Structure and Style来自我检测。具体来说就是要在理解的基础上能够欣赏一篇东西，而且能够进行一定程度的深度分析。比如你觉得这篇文章好，好在哪里; 如果你不喜欢这篇文章，你觉得它的缺点是什么。作者表达的一些观点，他的观点是什么，你是否清楚他的观点，以及你对他的观点有什么样的评论。总之，学习高级英语一方面可以使你对语言更加敏感，语言的运用也能够更加地准确和地道。同时在学习语言的过程中能够吸收人文精神、开拓视野、激发思维，让我们的大脑更活跃起来。从根本上来说，阅读能力的提高是培养独立学习、独立思考的能力，要学会Critical Thinking。
关于阅读，精读已经成为一个固定的说法。但是用英语来表达，我觉得更确切的应该是Close Reading。Close means careful and thorough，也就是说阅读要认真地读，要读透。这不仅是语言上的，而且还有人文知识上的背景。对于一篇课文的理解，除了语言有一些困难外，很多方面是因为不太了解人文背景。在第三版中，有一个部分叫About Text。这里面要介绍文章的创作背景、总体格局、主题、写作方法、文章的亮点 highlights、此文的特别之处，能够引起学生阅读文章的兴趣。大家可以先看课文，然后再看about text，看看大家的理解和我写的东西是否有相同的地方或是完全不同的地方。如果觉得文章很难理解，可以先把about text读一下，这样可能对理解课文有一定的帮助。
阅读高级英语的课文我总结了一个公式：general→specific → general。一篇课文至少要读两遍，最好是读三遍，上课之前先通读一遍课文，也就是预习。预习是非常重要的，在预习过程中了解文章的大概意思，此文的主要内容是什么，作家在讲些什么，抓住中心大意，to get a general understanding about the text，或者说 to get an overall picture。这时大家可能还有一些新词不认识，还有一些句子不太明白，但是没关系。这就是我说的general，即一个initial understanding，一个初步的、总体的轮廓。第二遍应该是细读，也就是close reading，要逐段逐句地读，需要查词典，而且需要看注释。不仅要读懂每一句话，every line on the page, but read between the lines, namely to discover the hidden meaning, implied meaning，就是要特别注意文中的一些难点，这些难点可能包括subtlety，一些很微妙的地方，ambiguity模棱两可的地方，还有像humor , sarcasm, irony 等等。这些就是我所说的specific。细读了之后，如果有可能的话，我建议再通读一遍。这一遍中不查词典、不中断，一口气读完，保持连贯性。这样对文章有一个很完整的体验，相信这次大家会对课文有一些新的体会，可以站在一个比较高的角度来欣赏文章，并且能够对一些major questions 进行思考，比如文章的整体结构、整体的structure pattern、作者的writing techniques、文章的逻辑性（比如奥巴马的演讲就是逻辑性特别强)。这就是我说的第二次的general，也就是更高层次的general。
所谓的精读，切忌见树不见林，not see the wood for the trees，意思就是unable to get a general understanding of something because you are too worried about the details。所以提高阅读能力绝不仅仅是学到几个新的单词，或者是弄懂几个句子的语法而已。我想通过树和林的比喻进一步来阐述我的公式。比如当你第一次阅读课文时，就好比是从一定的距离看见了一片树林，You see a wood from a distance。那你看到的是它的一个整体、轮廓、形状、大小、面积、背景、颜色等初步的一些印象。这就相当于刚刚提到的阅读中的第一个general。然后第二遍阅读 close reading就是你走进林子里面，边走边观察，你就看到很多从外面初看的时候看不到的一些细节，比如原来林子里的树是不同种类的，而且每棵树都有它
独特的一种状态，好比有的树很高很直，有的树有弯弯曲曲的树枝。再仔细看，可能还会看到树下有灌木、野草、野花。然后再仔细看，可能会看见林中有动物，树枝上还有小鸟，林间还有小溪、泉水、石头等不同的景致。这就是specific，一些details。当你走出林子回头再看看这片树林的时候，和你第一次初见它的时候的感觉肯定不一样了。因为你了解了树林里的一些细节、奥秘、与众不同之处。这些你都了如指掌了，你对林子的印象，甚至对它的感情都应该跟初见的时候不同了，所以印象也就更深刻了。这就是更高层次的general。那么设想一下，这三个环节少了任何一个，你对这片树林的认识都不可能是很完整的，也不可能是非常深入的。假设，当你走到这个林子面前的时候你不看整个的轮廓，而只盯着其中的一棵树看个没完，看这棵树的类型、叶子的形状，那你就忽略了整个林子。这是一种观察的方法。当你走进林子以后如果你不细细地欣赏、享受一路不同的风景，而是匆匆忙忙、走马观花、急着赶路、急着回家，这又是一种态度。或者你走出林子以后，你不屑于回头再看一眼，一下子就把它忘到脑后去了。那么如果是这三种态度的话，这片林子对你又有什么意义呢？甚至你可能连林子看也不看、进也不进，只是听别人描述，也就是学高级英语的课文，根本不预习，也不读课文，就只是带着耳朵来听，或是带着录音笔、手机，那又会有什么收获呢？所以听课者如果想真正有收获的话，应该在跟着武峰老师学完这四课之后，你应该有兴趣，有urge去读更多的文章，把书中所有的文章都读下来，甚至从此打开你阅读的兴趣，让你觉得阅读是很重要的。
我想武峰老师的课只是给大家做个示范，他的课应该是serve as a beginning rather than ending。你的阅读之旅或者是高级英语的阅读之旅、学习之旅应该刚刚开始。我希望每个同学都能做个用脑、用心阅读的人，不要懒惰。用了心才能得到，心得嘛。你用了多少心，你就能够得到多少。阅读是需要大量积累的，学好一门外语是没有捷径的。阅读学习是一件辛苦的事，但也是一个快乐的经历。
最后，祝大家enjoy Mr. Wu Feng’s class, enjoy advanced English, and enjoy learning English. Thankyou!